2012~2013学年度第二学期教务处工作计划
来源: 作者:zhangyy 时间:2013-03-19 02:02:49 浏览次数:1465

明光市工人子弟小学2012-2013学年度第二学期

教务处工作计划

一、指导思想

本学期教导处工作将在学校的领导下,认真贯彻落实教育局有关会议、文件精神,以深化常规管理为重点,以构建“满意课堂”为核心,以提高教师专业化水平和提升教学质量为目标,深化课程改革,夯实校本教研,优化课堂教学,进一步提高管理实效,全面提高教育教学质量,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展,创建和谐书香校园。

二、工作目标

1.坚持有效:有效制度管理,坚持以人为本;有效常规管理,提高教学质量;有效课堂管理,深化课程改革;有效学科管理,发展学生素质;有效培训管理,提升教师专业水平。

2.开展丰富多彩的活动。组织开展各类师生活动,进一步丰富校园生活,陶冶学生情操,全面提升师生综合素质。

3.以课题研究为抓手,认真落实我校一个省级课题和两个市级课题的研究方案,努力提高课堂教学质量。

三、主要工作及措施 

(一)以人为本,推进思想道德建设

1.提高师生德育水平。坚持教师政治学习制度,深入开展师德主题教育活动,通过开展形式多样的活动,让教师在活动过程中进一步接受爱国主义和集体主义教育,严格执行“师德职业规范”和“师德建设十不准”,规范行风,形成良好风尚。把对学生的思想教育放在学校工作的首要位置,构建德育工作领导小组、少先大队辅导员、班主任、任课教师、学生家长立体式德育工作网络,全方位、多层次做好育人工作,充分利用晨会、班会、国旗下讲话、黑板报、校报、电子屏等平台,对学生进行直接或潜移默化的思想教育。重视学生心理健康教育,把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中,关注留守儿童等特殊学生,定期召开特殊学生座谈会,建立档案,实行定期家访制度和班主任培训,加强班主任和学生干部队伍建设。

2.大力实施校园文化建设,精心布置校园环境。计划办好学校校报校刊、广播站,针对学生思想实际,结合学校中心工作,定期开展主题活动。抓好一班一品的班级文化建设,美化教室环境,丰富孩子们的校园文化生活,营造轻松、和谐、积极、健康的班级氛围,做到内容丰富,特色鲜明,富有教育性,对学生进行有效的教育熏陶,并进行评比表彰。

3.努力做好学校、家庭、社会三结合工作。组建并召开年级、学校家长委员会,制订家长委员会工作条例,通报学校办学情况,商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、家校联系平台、致家长公开信等途径,宣传正确的教育观,争取社会与家长的支持,努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

(二)强化培训,打造优质师资队伍

1.有效培训管理,提升教师专业水平  

以建立教师梯队、强调分层管理为突破口,以教师实际需求为入手,通过梯队的建立和管理,对不同层次的教师提出不同的要求,得到不同程度的提高。  

1)学习理论,主动积累  

努力创造学习机会,提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动;平时,利用教研活动时间,适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等,不断提升教师的现代教学理念,不断适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。通过多种形式与途径引导教师深入学习各科《课程标准》及其他教育教学理论,真正转变教学理念,尤其要组织教师认真学习《课程标准》中总目标及年段目标,明确小学教学目标、各年段目标及年段间目标关联,使教学能瞻前顾后,有的放矢;引导教师深入研究教材,细读文本,提升自己阅读鉴赏能力和挖掘教材资源的能力;引导教师能将研读教材与研读《标准》相结合,从而有效挖掘语言学习、实践的资源,有针对性地设定教学目标。  

2)精于思考,勤于笔耕  

组织教师积极参加各级各类教学论文评比,认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等,并保证质量,争取获得一定的奖项。要求每位中青年教师每学期至少写好一篇质量较高的论文,有论文发表或科研成果获奖的教师,学校给予奖励,并把教师的论文作为绩效工资考核的重要指标。

3)名师工程,突出重点  

引导学科带头人、骨干教师带头读书学习,带头参与课题研究,带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科,带好一个新教师,上好一节示范课,发表一篇文章。通过典型示范带动,全面提升教师教书育人能力,培育一批引领素质教育实施的名师和优秀教育工作者。根据明光市名教师、名校长评选和优秀教师表彰等系列计划,积极推荐、组织教师参评,力争获表彰。创设各种机制,为名师优师的脱颖而出搭建平台。

2. 关注青年教师的成长,加强对青年教师的选拔、管理和培养。学校尽最大可能地给年青教师创设成长的优良环境,提供更多学习的机会。青年教师要刻苦学习、虚心请教,通过各教研组集体备课、全校教师相互听课评课、名师引领、新老结对等,促进青年教师快速进步与成长。

3.强化班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会等形式,引导班主任树立正确的教育观、人才观、成才观、学生观。提高班主任的工作积极性,对工作到位、班级管理有特色的班主任,及时肯定、大力表彰。修改完善班主任考核细则,并与绩效工资挂钩。新老班主任“青蓝”工程常抓不懈,在业务培训、经验积累上为他们提供方便,以加快班主任后备队伍的建设。

(三)夯实教学常规,努力追求“满意课堂”

1.严格教学常规管理。

教学过程要全面落实教学工作十字方针:即备课要,作业要,教学要,手段要,活动要,考核要,辅导要,负担要,质量要,反思要,深入打造满意课堂,促进教师专业成长。要求教师做到:一要把功夫下在课前,要求教师认真钻研教材,仔细备课。备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法学法、备板书设计等,各年级组必须严格做到五个统一,即统一教学计划、教学目标、教学内容、教学进度和测验考试。二要把力量放在课内。要求教师每堂课尽可能做到优质高效,做到“三个必须”:必须明确本堂课教学目标;必须让学生积极参与教学活动;必须当堂检查、反馈和巩固。三要精力放在作业批改上。要求教师有针对性地布置作业,作业量适中,精批细改。通过作业布置与批改来反馈自己教学效果。四要把辅困放在课后。坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。各班要有转化“学困生”的具体措施。要建立“学困生”档案,有转化“学困生”的典型事例。逐步将培优补差对象及考核指标分解到班、分解到每位班主任和任课教师,确保培优补差的实效性。

教务处将监控教学过程,坚决纠正教学行为的随意性,建立健全教师教学常规检查考核制度,统筹安排,优化过程,注重总结,及时反馈,落实奖惩。同时通过听课评课、座谈交流等形式,对教学工作实施有效的指导和督查。积极研究和探索科学有效的教育评价方式,注重考核评价的综合性、全面性和过程性,定期进行质量检测,进行及时的质量分析,有针对性地进行整改。

教务处要加强过程管理。即对教师的教学工作要加强平时的常规检查,随堂听课,提高业务能力。方法为:一听(听课堂教学);二看(看备课教案、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查,了解教师的教学情况);四总结提高(在上述调查基础上,指导其总结成功的教学经验,以发扬光大;指出其在教学中存在的问题,并提出改进措施和意见)。全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题,保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展,培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风,加强课堂教学管理。

2.严格执行课程计划  

坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期值班领导将对每天的课堂教学活动进行检查,并认真填写《查课记录表》,不断促进教师增强执行省颁《课程安排表》的法规意识和自觉行为。  

3.完善学籍管理,规范办学行为。  

本学期认真查清外出务工人员子女在外借读情况和外来务工人员子女在我校借读情况,谨防遗漏。要切实落实学籍管理的基本要求,做到管理规范,信息准确,报送及时,确保上报学籍信息真实、准确、完整。 

4.加强教科研工作,规范学校已立项课题的研究管理,及时总结和推广应用教科研课题研究的阶段性成果,把教师参与教科研工作的情况以及所取得的教科研成果与教师的年度考核、教师的技术职务晋升等直接挂钩。做好常规性教研活动,每次活动要定时间、定地点、定内容、定中心发言人,形成教研、学习常态化。

5.狠抓毕业班的教学工作,力争取得优异成绩。  

毕业班质量是学校对外展示的重要窗口,提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。但从上学期期末考试情况来看,我校毕业班语、数、英三科教学成绩明显下滑,所以,本学期将着重抓好毕业班的教学质量提升工作。首先,校长亲自抓,加强对毕业班学生的思想品德、学习态度、学习习惯、学习行为、学习方法的有效指导,为毕业班师生创造一个宽松的工作和学习环境;其次,在抓好语文、数学学科教学的同时,还要抓好英语及常识体艺课的教学;抓好每月的质量检测和各单元检测,无论是每月质量检测或是单元检测,都要按毕业考试的要求来对待,及时阅卷、评卷,认真做好质量分析;加强各学科后阶段复习的针对性和实效性,5月底将对毕业班教学情况进行一次摸底考试。 

6.抓好研讨课工作。通过研讨课这个平台,促进教师业务素质的提高,教导处制订好方案,教研组认真组织实施。鼓励教师积极参加听课、评课活动,通过听课、评课活动,使教师在听的过程中学习,在评的过程中反思,以促使每一位教师加速成长。教研组长做好活动记录。每学期每位教师听课、评课节数不少于10节,学校中层以上领导不少于20节。

7.强化特色建设,凸现特色项目。突出抓好语言文字工作,突出抓好语言文字工作,进一步加强我校语言文字规范化工作,提高我校师生整体素质,以《弟子规》、《三字经》等为主要内容,举办经典诵读节,建构学校阅读文化,使阅读与语文学科紧密联系。学校将精心组织“经典诵读节”以及组织开展“做一个有道德的人”、“复兴中华,从我做起”主题教育读书活动。各班级根据阅读要求、围绕阅读重点开展主题教育读书活动、经典诵读活动,学校将开展“诵读之星”评比、文配诗(画)、诵读表演等系列活动,激励学生的诵读兴趣,营造良好的阅读氛围。举办我校第二届硬笔写字大赛,鼓励学生参加明光市金玛瑙杯中小学硬笔书法大赛。

总之,希望大家在新的一年里,团结协作,凝心聚力,克难奋进,全力以赴完成本学期的各项工作目标和任务。

明光市工人子弟小学教务处

2013223

附:教务工作安排表

 

 

 



日期

工作要点

1

225-3月2

1、教职员工提前到校做好开学各项准备工作;2、召开开学工作会议,传达中小学校长会议精神,安排布置新学期工作;3、贯彻学生守则、礼仪、道德规范;开展以诚实守信为重点的教育活动;4、开展中小学生阳光体育运动;5、常规业务检查 


2

33-9

1、迎接全市开学工作检查;2、开展“学雷锋、树新风”活动,举办“做有道德的人”征文比赛活动;3、制定上报特色学校建设规划,开展创建特色学校活动;4、业务学习:专题讲座;5、召开毕业班动员会

3

10-16

1、上报审核在校生学籍变动材料;2、开展“做有道德的人”知识竞赛活动;3312植树节前后开展绿化、美化校园活动,对师生进行环保教育;4、迎接省市课题阶段性研究成果跟踪调研; 5、参加全市音、体、美学科教研活动;6、迎接中小学素质教育督导评估;7、业务学习:专题讲座;8、成立家长委员会。 

4

17-23

1、参加全市“满意课堂”教学管理交流座谈会;2、上报审核在校生学籍变动材料;3、组织教师参加”全国规范化知识大赛;4、制定标准化学校建设方案;5、举办养成教育知识竞赛;6、业务学习:专题讲座。

5

24-30

1、开展评选滁州市、明光市“优秀学生”、“优秀学生干部”及“先进班集体”活动;2325“全国第十八个中小学安全教育日”强化安全教育并开展活动;3、参加全市小学品德与社会优质课评选;4、参加小学数学“满意课堂”基本功比赛培训工作;5、毕业班摸底质量检测;6、长三角千校网络结对相关活动;7、业务学习:专题讲座。

6

331-

4月6

1、迎接全市小学部分学科教学抽测;2、组织语言文字政策法规的学习、宣传并开展相关活动;344清明节对师生进行革命传统教育;4、对毕业生情况进行摸底、收集相关材料;5、开展预防溺水教育活动;6、校内观摩研讨课。 

7

7-13

1、参加市小学英语教师赴外地观摩活动;2、参加全市省级“特级教师”语文课堂教学示范研讨会;3、参加滁州市小学数学教师基本功比赛;4、校内观摩研讨课。

8

14-20

1、开展经典诵读竞赛活动;2、参加市小学英语课外活动比赛;3、参加市部分学科论文评选;4、校内观摩研讨课;5、举行校第一届学生乒乓球比赛。

9

21-27

1、迎接阳光体育运动及大课间体育活动情况检查;21-6年级教学质量检测;3、常规业务检查;4、校内观摩研讨课;5、召开庆“六一”筹备会  

10

428-
5月4

1、庆祝五·一劳动节和五·四青年节;2、迎接阳光体育运动及大课间体育活动情况检查;3、参加市小学语数英青年教师课堂教学示范课;4、校内观摩研讨课。

11

5-11

1、参加市第十一届小学乒乓球比赛;2、业务学习。                       

12

12-18

15·12 “防灾减灾日”组织开展自护自救知识和开展紧急避险逃生演练;2、进一步加强预防溺水教育活动,落实防雷电、防中毒、防火、防盗措施;3、业务学习

13

19-25

1、表彰市级“优秀学生”“优秀学生干部”及“先进班级体”;2、毕业班摸底质量检测;3、业务学习。

14

526-
6月1

1、开展庆六·一文体活动;2、上报毕业生住、户、学籍等材料;3、开展小学毕业验印;4、业务学习。

15

2-8

1、组织开展名教师评选活动;2、业务学习。

16

9-15

1、做好暑期防溺水宣传工作。

17

16-22

1、常规业务检查 

18

23-30

1、小学毕业质量监测和非毕业班期末考试;2、进行学生暑期安全教育工作;3、安排期末工作;4、开展“关爱留守儿童、千名教师大走访”活动。